描写花的作文

春日暖阳，杨府山公园里人来人往，花香四溢。我在其中穿梭，被几朵花儿吸引住了目光。

那是一朵粉红的丁香，花瓣层层叠叠，像是一层薄薄的绿色纱衣。它刚刚开放，花瓣还没完全展开，但 already looks生机勃勃。远处传来几声轻快的鸟鸣，丁香也跟着雀跃起来，在微风中摇曳，仿佛在跳一支欢快的舞。

就在这时，我又看到一朵红玉兰。那是一棵高大的古木，枝条挺拔如塔，叶片也像巨大的展翅飞行的蝴蝶。红玉兰开得很旺盛，花瓣繁多，有几片，有的三片，有的五片，仿佛无数个小丁香在等待开放。它像一位优雅的舞者，在微风中翩翩起舞，为公园增添了绚丽的色彩。

我站在草地上，看着远处几朵白玉兰。它们是小花小树，枝条纤细而挺拔，花瓣薄如纸，却衬托出那般纯净的 whiteiness。白玉兰开得很旺盛，花瓣整齐地展开了，在微风中轻轻摇曳。它的形状和颜色都像一个精致的艺术作品，充满了生命的律动。

突然，一阵春风拂过，带来清新的花香。红玉兰、白玉兰以及其他各种种类的花儿都停下了脚步，开始舒展开枝条。它们相互映衬，仿佛在诉说着各自的美丽与坚韧。微风轻轻吹拂，花瓣随着风吹起，轻轻飘落，有的花粉飞舞着，在空中留下一道道优美的弧线。

我忽然意识到，这些花朵就像一位位小舞蹈家，在春天的舞台上尽情地跳动。它们用自己的生命来诠释生命的律律，用Their colors and fragrances to bring the world together.

看着那朵白玉兰，它正在微微舒展枝条，像是在等待新的客人到来。微风轻轻拂过，它依然保持着那般优雅的姿态，在微风中轻盈地飘向远方。

这，是我对花的深深热爱——它们是生命的见证者，是春天的精灵，用他们的美丽和智慧让世界变得更加美好。

这篇作文讲述了一个从初题到结尾的完整过程，详细描绘了学生种下凤仙花的过程，并记录了它的生长发育变化，展现了细致入微的观察和描写能力。

1. 整体结构与内容

• 开头：描述题目“描写花”，并简单点明接下来要写的内容。
• 主体：
• 通过具体的动作描述凤仙花的生长过程：嫩芽、叶片脱落、长芽等，展现了它的生命力和美感。
• 观察到的自然景象：花开过程中叶片变大、开花结果等细节描写，增强画面感。
• 雨后花凋谢的场景，以及后续花朵的绽放变化，进一步丰富了文章内容。
• 结尾：记录种子被保存的过程，表达对未来的期待。

2. 特点与优势

• 细腻观察与描绘：语言生动，细节丰富，例如“嫩绿的，又柔弱又新鲜”、“绿色的叶子”等，使文章层次分明。
• 情感真实：通过描述种花、观察花朵的过程，展现了学生对自然美的热爱和真实的情感。
• 结构完整：从初写到结尾，环环相扣，逻辑清晰。

3. 改进建议

• 在描写开花结果时，可以进一步描绘花朵绽放的动态，比如“花瓣慢慢展开，像是在跳舞”等，增强画面感。
• 在观察雨后花凋谢和后续花朵变化的过程中，可以加入更多的细节描写，使过程更生动。
• 可以增加一些对自然景物的敏锐捕捉，例如凤仙花的生长曲线、花朵绽放时的动态等。

总结

这篇作文展现了学生从实际操作到观察与描述的能力，语言优美细腻，情感真实。如果有机会进一步扩展，可以添加更多的细节描写和感受表达，使文章更加丰富有趣。