幼儿园春分节气教学活动方案

一、活动目标

1. 了解“春分”作为二十四节气中的第四个节气的意义；
2. 探索“春分”的由来及其文化背景；
3. 感受和体验“春分”习俗中“竖蛋”游戏的快乐；
4. 理解并掌握春分相关的诗词及习俗。

二、活动时间

10月15日 上周二

三、活动准备

1. 教师提前准备好相关资料（如小篆、甲骨文材料、竖蛋操作材料等）。
2. 制作《春分》相关的图片和视频，展示春分的由来及其文化意义。
3. 准备相关游戏道具（如骰子、纸板等）。

四、活动流程

1. 活动导入

时间：活动开始前5分钟 - 教师用投影仪展示《村居》等诗词，介绍“春分”的文化背景。 - 通过提问引导幼儿思考春分的意义和习俗。

活动建议： - 利用小朋友们熟悉的诗句进行趣味性讲解。

2. 活动主题：“春分”与生活

时间：活动开始前10分钟 - 教师带领幼儿讨论“春分”在二十四节气中的位置。 - 引出相关资料，介绍春分的意义及其文化象征（如“昼夜平分”）。

活动建议： - 小朋友们分享对春分的理解和记忆。

3. 游戏环节：“春分竖蛋”

时间：活动开始前20分钟 - 教师引导幼儿讨论竖蛋的游戏规则，鼓励尝试并记录过程。 - 提供操作材料（如生熟鸡蛋、轻黏土等），帮助幼儿进行尝试。

活动建议： - 孩子们观察“蛋壳上的图案”，思考不同图案的含义。 - 帮助小朋友们思考如何让鸡蛋竖起来的方法。

4. 活动游戏过程

时间：活动中间20分钟到25分钟 - 教师带领幼儿进行竖蛋游戏，引导他们观察操作材料并尝试不同的方法。 - 如果出现困难，教师请帮助或提示。

活动建议： - 通过提问引导孩子们思考如何让鸡蛋竖起来的方法（如轻击、利用细长绳等）。

5. 活动总结

时间：活动中间10分钟到20分钟 - 教师带领幼儿分享游戏感受，鼓励他们表达对成功的喜悦。 - 提问：“你们觉得成功的关键是什么？”“鸡蛋竖起来的方式有哪些？”

活动建议： - 小朋友们的分享能够加深对春分习俗的理解。

6. 课后延伸

时间：活动结束后5分钟 - 教师带领幼儿欣赏相关图片和视频，进一步了解春分的文化意义。 - 每位小朋友准备一副春分相关的卡片或图案，分享给家人和朋友们。

七、活动资源与附录

1. 《春分》相关诗词资料
2. 甲骨文、金文、小篆手稿（供操作材料）
3. 竖蛋游戏道具及操作指导

八、预期效果

• 孩子们能够了解“春分”作为二十四节气的含义及其文化意义；
• 感受到春分习俗中“竖蛋”的快乐和智慧；
• 通过游戏加深对春分知识的理解。

这个方案涵盖了春分的不同方面，从主题导入到实际操作，层层递进，符合小班children的年龄特点。