孩子与父母：爱之源与港湾

生命中最珍贵的礼物往往不是商品，而是母亲的爱。从小时候坐在我膝头的奶奶，到长大后照顾我的妈妈、爸爸，直到成年的爷爷、奶奶，每一个家庭的父母都用他们的爱温暖了我成长的道路。

在兄弟姐妹的家风中，我们共同经历着人生的起起落落。父亲以其严厉的性格教诲，母亲以理解心慈，这让我深刻体会到：一个孩子之所以能健康成长，不在于他是否是独生子或二宝，而在于他的父母如何用心经营自己的家庭。

cousins间的爱与疏离，让我明白了一个家庭的温暖之处。曾几何时，外公总是将我带回屋来，给我讲趣味无穷的故事；父母亲母在为我操劳时，常常默默关心，甚至不惜将生活中的琐事都照顾得细致入微。这些小习惯成为了一家人共同的精神纽带。

爷爷奶奶的形象让我想起了生命中最纯粹的爱。他们总是不求回报地付出着，就像一捧清泉滋润我心灵的沃土。这种爱不仅是对孩子的恩赐，更是对生命的珍视。他们的付出往往换来了孩子的幸福与成长。

在每个时代，父母的爱有所不同，但正是这些不同的爱编织成了一幅斑斓的生命图谱。从最初的耐心和理解，到后来的慈祥与包容，再到如今的新鲜感，父母用爱温暖着每一个家庭的成长之路。

孩子与父母作文 篇28

那是在一个阳光明媚的午后，我正在读一本文具上的科学书籍。书上有一行整齐列印的文字："小学一年级的学生适合阅读一、二册；二年级学生适合阅读三、四册……依此类推，每本书都是循序渐进地进行编撰的。"

正当我沉浸在知识的海洋中时，一位穿着 casual 的男孩跑过来问："爸爸，我能看一些其他的吗？"

我仔细看了看他那双布满老茧的眼睛，心里一阵沉顿。原来，这是一位上了三年级的学生，刚上小学就感到厌倦了。

"让我帮您想想吧。"我笑着说，"您说的小学一年级的学生适合一、二册，是不是有点太简单了？如果我们能给他们编一些更有趣的内容的话，会更好。"

他看了看书上的排列方式："那我选三、四册吧！这样既符合新课程的要求，又能增加趣味性。"

我犹豫了一下，又想想自己的生活经验："或许我们可以给每个年龄组编一本适合他们的经典科普读物。"

看着男孩的兴奋表情，我的心也跟着雀跃起来。我们决定帮他找一些适合一至六年级的学生书籍，并帮他配以配套的教学参考书。书上还有一行明显的"序言"："小学一、二年级的学生适合阅读一、二册；二年级学生适合阅读三、四册……依此类推，每本书都是循序渐进地进行编撰的。"

我仔细比对了这本科学知识的书籍，发现它的编排确实很合理："这样的话，每个年龄组的学生都能找到适合他们的内容。而且，因为循序渐进，我们也能更好地引导他们逐步提升。"

"太好了！"他兴奋地点点头，眼睛亮了起来。

我们把几本书送到他的书桌上，翻来覆去地阅读起来。看着那些生动有趣的文字，我突然觉得这些知识比一般的课本更有趣味性、更具实用性。因为，就像那位上了三年级的学生所言："以前那些枯燥的书上，有些内容我看了很多遍，甚至可能弄错了字。

"你看，这些书上讲的内容都是经过精心编排的。它们不仅能满足每个年龄组的学习需求，还能帮助他们理解科学知识的基础和基础。"

看着这些书籍渐渐地在我们面前打开，我突然明白了一个道理：父母的爱就像一盏明灯，照亮了孩子的道路。

那天回家时，我的心里既温暖又充满期待。我知道，在未来的生活里，每一页读到的书都会成为孩子成长道路上的一盏明灯，指引他们走向更远的远方。

已能独立阅读的儿子对于“指示”熟视无睹，在读完这套书的一二册后，就“义无返顾”地翻开了三四册……且读得津津有味。

记得做教师的母亲初次见儿子捧着我给他买的《三国演义》、《水浒传》、《王子复仇记》等看时，不无“担忧”地问我：“大人的书这么小的孩子能看懂吗？”还未等我答话，在一旁看书的儿子头也不抬地答道：“能看懂！”为了验证儿子看书的“成果”，在儿子读完后，母亲便根据书中的内容对儿子进行提问，令母亲吃惊的是，小说中错综复杂的人物、情节，儿子居然分析得头头是道！

我想，倘若不是真的完全“读不懂”，那么，身为家长，何必要在孩子充满兴致开始读一本书之前，就为他的阅读范畴设限呢？正因为每个孩子的性别、个性、兴趣、天赋、阅读水平、心中所抱持的理想，以及当前自己的阅读需求等诸多因素都不尽相同，因此，即使孩子的面前摆放着同一本书，但每个孩子所看到、读到这本书的感觉和想法也会有所不同。既然如此，我们又何必为孩子制造出种种关于“阅读类别”的横向限制，乃至“阅读顺序”的纵向限制呢？

孩子与父母作文 篇29

青少年在今天的社会中是沐浴着阳光茁壮成长的，但也有一小部分青少年受不良习气影响，养成了好逸恶劳的毛病，他们像被一只无形的黑手牵引，一步步地走向犯罪。青少年犯罪的问题以成为社会关注的热点问题。

现在的社会科技发达，人们的生活水平不断提高。特别是我们这些独生子女，在家庭里个个是宝贝，父母给我们创造了非常舒适的生活，让我们能好好学习；但有一些父母疏忽了对孩子品质的培养，让他们其中的一部分人养成了衣来伸手，饭来张口的不良习惯。全然忘记了中华民族的传统美德。他们不求上进，成天迷恋于上网，在虚拟的世界里寻找刺激，不能自拔，在现实生活中盲目模仿，无视法制，最终走向了犯罪的道路。

在江苏省有一位名叫林博深的初一学生经常迷恋上网。他的零用钱花光了，就在家里拿父母的钱，甚至去偷、抢别人的钱。有一次在路上居然持刀要挟一名一年级的小小学生，并打伤了他，造成了犯罪。像这类事件报刊、电视广播中时有报导。这不能不引起我们的高度警惕。

社会经济发展，人们的素质也要提高。可我们有些父母整天忙于挣钱，生意、应酬占据了他们的生活，忽略了对孩子的教育，青少年是处在一个成长阶段，需要全社会的关心和爱护，他们像一棵棵小树苗，很容易受外界地影响和干扰，没有正确的引导，容易“迷路”，走上歧途，给社会和家庭带来了危害。

我们国家是个法制健全的国家，我们有未成年人保护法，学校有中小学生守则，只要我们每一个人都从自身做起，遵纪守法，从小树立正确的人生观和价值观，按照“八荣八耻”的要求，我们就能远离犯罪，我们的明天会更加美好！

孩子与父母作文 篇30

这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的老爸和老妈。

我的老爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，老爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：“你老爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了老爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！

我的老妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，老妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……

现在我与老爸老妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好？”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。