小学思想品德教育工作总结 一

**总结**： 总结就是将一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以促使我们思考，让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的小学思想品德教育工作总结，希望对大家有所帮助。

一、认真备课，将课本知识与生活相联系 有些人认为，小学低年级思想品德课，内容简单、道理浅显，容易说得清楚，于是不愿花精力去考虑教学方案、教学手段和研究学生的年龄特点，结果一节课下来教学收效甚微。要让学生理解和掌握观点、明白道理，教师就要认真地备课，科学地设计教学流程。 首先，要针对低年级学生的年龄、生理特点，确定每课的教学目标；其次，设计教学方法，充分调动学生的学习积极性，使学生在生动活泼的课堂活动中，自然而然地受到良好的思想品德的熏陶。 从点点滴滴的小事入手，细致入微的讲解，点拨。我们要紧紧抓住学生的不同想法，充分利用挂图、幻灯、照片等直观教学手段，让学生回忆，想象，让他们有身临实境的感觉，从而激发他们的学习兴趣和好奇心。

二、注重班级管理与教育 班级管理是班级工作的重点。一个孩子的成长必须具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会没有什么好处。所以我们老师要关心爱护学生，对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，增强集体观念，形成正确的集体舆论和优良的班风。 （1）、培养班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。 当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，尤其是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。

(2）、增强班级的凝聚力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

三、关注学生学习与成长** 学生的主体任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正的态度，遵守的学习纪律。指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。 在班级工作中我有许多不足之处，也有许多需要改进的地方。在今后的班主任工作中，我一定总结经验教训，那么同时也希望大家多给我意见，使我能在错误中成长，使班级管理工作更上一层楼。

**总结**： 通过以上思考和改写，我希望能够帮助到您！如果还有其他要求，请随时告诉我！