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小学美术《有趣的彩泥》教案1
教材分析：
本课作为一节“造型表现”课程，目的是激发学生利用彩泥捏、揉、搓等方法表现生活中有趣的事物，体验材料带来的美感。在教学活动中，学生尝试把生活中原有的物体形象加以变形、夸张或改变，打破原有的色彩定势，通过彩泥的捏、搓、团、压、塑等制作方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验彩泥 shaping活动的乐趣。
学生分析：
二年级的学生对美术基础知识的掌握比较少，动手和运用工具的能力较低。但孩子们对美术本身的认识和对艺术创作的思维是自由的，学生在制作活动中，以四人为一小组，尝试着用各种手段进行有趣的造型，培养学生的发散思维和创造能力，同时也培养了学生良好的团结合作精神。
教学目标：
1、知识目标：引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。
2、技能目标：培养学生的动手动脑能力。
3、情感目标：在创作过程中强调发扬团结合作的精神。
教学重点：
1、彩泥制作方法的掌握及其运用。
2、彩泥的色彩搭配以及利用彩泥大胆地造型。
教学难点：
彩泥的色彩搭配以及利用彩泥大胆地造型。
教学方式：
启发式教学。
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小学美术《有趣的彩泥》教案2
教学目标：
1、引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。
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教材分析：
本课作为一节“造型表现”课程，目的是激发学生利用橡皮泥捏、揉、搓等方法表现生活中有趣的事物，体验材料带来的美感。
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学生分析：
二年级的学生对美术基础知识的掌握比较少，动手和运用工具的能力较低。但孩子们对美术本身的认识和对艺术创作的思维是自由的，学生在制作活动中，以四人为一小组，尝试着用各种手段进行有趣的造型，培养学生的发散思维和创造能力，同时也培养了学生良好的团结合作精神。
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教学目标：
1、知识目标：引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。
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教材分析：
在我们学习制作橡皮泥贴画前先来欣赏几幅贴画作品。
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学生分析：
通过了解，农村的孩子特别爱玩泥巴，并且拿泥巴捏成各种各样的事物，但制作粗糙，没有掌握好制作方法，没有色彩的对比。
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教学目标：
1、知识目标：引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。
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教材分析：
在我们学习制作橡皮泥贴画前先来欣赏几幅贴画作品。
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博客主人萌萌哒
男，单身，无聊上班族，闲着没事喜欢研究代码，密集恐怖深度患者，资深技术宅。
