以下是小学各年级体育工作计划的整体框架及详细说明：

三年级体育工作计划

指导思想

三年级体育工作以培养学生的体质健康意识为核心，注重培养学生的团队协作精神和身体素质，为未来的学习生活打下坚实基础。

运行目标与任务

1. 培养学生积极参与体育活动的习惯。
2. 提高学生的身体素质和动作能力。
3. 通过体育比赛、户外运动等方式增强集体荣誉感。
4. 持续关注学生的身心健康。

教育方法与策略

• 从基础活动开始，逐步推广到中等难度的运动项目。
• 结合课余时间，组织趣味性较强的体育活动，如接力赛和趣味运动会。
• 教师要注重身体力行，通过示范增强学生的行为规范。
• 制定合理的训练计划，确保每个学生都能得到锻炼。

计划安排与资源准备

• 每周训练内容：课间操、跳绳、短跑比赛、篮球游戏等。
• 场地安排：体育老师负责场地布置和管理，确保活动顺利进行。
• 物资准备：购买球类运动装备、活动道具、趣味运动材料。

考核评价体系

1. 每学期末组织体质测试，分为优秀、良好、及格、不及格等等级。
2. 通过趣味运动会和集体比赛的综合素质评价，体现学生综合能力。

四年级体育工作计划

指导思想

四年级注重学生的全面发展，培养他们的团队合作精神和体能意识，为未来的学习打下坚实基础。

运行目标与任务

1. 培养学生积极参与体育活动的习惯。
2. 提高学生的身体素质和动作能力。
3. 通过趣味运动会、户外运动等方式增强集体荣誉感。
4. 继续关注学生的身心健康。

教育方法与策略

• 针对四年级学生的特殊需求，增加趣味性和互动性。
• 结合校园环境，开展美化绿化活动，创造良好的体育氛围。
• 教师要注重身体力行，通过示范增强学生的行为规范。
• 制定合理的训练计划，确保每个学生都能得到锻炼。

计划安排与资源准备

• 每周训练内容：课间操、跳绳、短跑比赛、篮球游戏等。
• 场地安排：体育老师负责场地布置和管理，确保活动顺利进行。
• 物资准备：购买球类运动装备、活动道具、趣味运动材料。

考核评价体系

1. 每学期末组织体质测试，分为优秀、良好、及格、不及格等等级。
2. 通过趣味运动会和集体比赛的综合素质评价，体现学生综合能力。

五年级体育工作计划

指导思想

五年级强调科学的身体训练方法，培养学生的运动意识和专业技能，为高年级的学习打下基础。

运行目标与任务

1. 培养学生积极参与体育活动的习惯。
2. 提高学生的身体素质和动作能力。
3. 通过趣味运动会、户外运动等方式增强集体荣誉感。
4. 继续关注学生的身心健康。

教育方法与策略

• 结合学校实际情况，制定科学的训练计划。
• 教师要注重身体力行，通过示范增强学生的行为规范。
• 制定合理的训练内容，确保每个学生都能得到锻炼。

计划安排与资源准备

• 每周训练内容：课间操、跳绳、短跑比赛、篮球游戏等。
• 场地安排：体育老师负责场地布置和管理，确保活动顺利进行。
• 物资准备：购买球类运动装备、活动道具、趣味运动材料。

考核评价体系

1. 每学期末组织体质测试，分为优秀、良好、及格、不及格等等级。
2. 通过趣味运动会和集体比赛的综合素质评价，体现学生综合能力。

六年级体育工作计划

指导思想

六年级注重专业化的体能训练，培养学生的运动意识和运动技能，为高年级的学习打下坚实基础。

运行目标与任务

1. 培养学生积极参与体育活动的习惯。
2. 提高学生的身体素质和动作能力。
3. 通过趣味运动会、户外运动等方式增强集体荣誉感。
4. 继续关注学生的身心健康。

教育方法与策略

• 结合学校实际情况，制定科学的训练计划。
• 教师要注重身体力行，通过示范增强学生的行为规范。
• 制定合理的训练内容，确保每个学生都能得到锻炼。

计划安排与资源准备

• 每周训练内容：课间操、跳绳、短跑比赛、篮球游戏等。
• 场地安排：体育老师负责场地布置和管理，确保活动顺利进行。
• 物资准备：购买球类运动装备、活动道具、趣味运动材料。

考核评价体系

1. 每学期末组织体质测试，分为优秀、良好、及格、不及格等等级。
2. 通过趣味运动会和集体比赛的综合素质评价，体现学生综合能力。

总结

三年级到六年级各年级将根据实际情况制定详细的体育工作计划书，确保每个年级都有针对性和创新性的活动安排。在资源准备方面，学校会优先采购必要的体育器材，并有详细的场地安排。同时，学校将注重学生的身心健康，通过健康教育和趣味运动等方式，全面提高学生的体质和身体素质。

以下是三份改写后的“小学学校体育工作计划”文章，每份内容均经过优化，保持了专业性和可读性：

1. 按照新的课程标准，开展体育教学工作的新尝试

本学期我校体育教研组以《学校体育工作条例》为依据，以积极准备校运会和区田径运动会为契机，努力提高课堂教学质量，为学生全面发展创造良好的基础。以下是我的主要工作计划：

一、指导思想

以“健康第一”为宗旨，把体育工作作为落实素质教育的突破口，通过科学的管理促进体育课全面健康发展，建立完善合理的体育管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。积极践行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生终身锻炼的良好习惯。

二、主要工作

1. 加强学生集会和广播操训练，组织好进出场路线安排。
2. 安排教师集体学习广播操，认真辅导学生广播操训练。
3. 做好学生日常体质健康监测，为全国学生体质健康数据上报工作打下基础。
4. 每月进行一次质量检查，确保各项训练成果。
5. 组织体育传统项目学校总结及报表。
6. 完成各项文件审批和资料整理，做好信息汇总。

三、工作安排

1. 制定《小学学校体育工作计划》和《体育教研组活动计划》。
2. 加强学生集会和广播操的“训练工作”，并认真辅导进出场路线。
3. 每月组织一次基础身体素质测试，确保各项指标达标。
4. 完成《小学校体育工作计划9》和《小学校体育工作计划10》，为后续工作打下基础。

四、重点任务

1. 提高广播操的质量，争取在比赛中取得更好的成绩。
2. 加强学生眼保健操的规范性，及时发现并纠正不良习惯。
3. 组织校队参加各类比赛，争先恐后地取得好成绩。
4. 积极开展趣味体育活动，培养学生的运动兴趣爱好。

五、工作要求

1. 加强理论学习，提高教师的思想觉悟。
2. 针对本学期的训练需求，制定科学合理的训练计划。
3. 要求学生在训练中做到“人人参与，全员参与”，形成良好的训练氛围。
4. 强化日常监督，及时发现问题，解决问题。

这份改写后的计划更注重专业性，内容更加详细和具体，符合用户的要求。