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演讲稿范文 四年级数学下册《小数的意义》说课稿_人教版四年级下册小数的意义说课
 四年级数学下册《小数的意义》说课稿一、教学理念
本节课以“教师的教学方案必须建立在学生的基础之上”,“学生是学习的主人”,通过创设情境、尝试法、游戏活动等形式,引导学生深入探究小数的意义,帮助他们理解分数与小数的关系,掌握小数的基本概念和意……
      
    本节课以“教师的教学方案必须建立在学生的基础之上”,“学生是学习的主人”,通过创设情境、尝试法、游戏活动等形式,引导学生深入探究小数的意义,帮助他们理解分数与小数的关系,掌握小数的基本概念和意……
 








